扣除掉日治時期在台灣各地所興建的武德殿（修練武術的專門場所）
以下簡要列出曾經在台灣有過的專屬弓道場
資料來源：陳義隆，<<日治時期臺灣武道活動之研究>>，附錄（一），頁181-194。
| 校名 部名 | 成立時間 |
| 臺北帝國大學 弓道部 | 1932 |
| 臺北高等學校 高等科 弓道部 | 1925 |
| 臺北州立 臺北第一高等女學校 弓道部 | 1924 |
| 臺北州立 臺北第二高等女學校 弓道部 | 1932 |
| 新竹州立 新竹高等女學校 弓道部 | 1932 |
| 臺中州 臺中第一中學校 弓道部 | 1919 |
| 臺中州立 臺中商業學校 弓道部 | 1921 |
| 臺北第一師範學校 弓道部 | 1927 |
| 臺北第二師範學校 弓道部 | 1927 |
資料來源：陳信安，<<臺灣日治時期武德殿建築之研究>>，附錄4，頁21。
為何要花費這麼大的力氣來成立社團？
難道不能只是組成一個同好會嗎？
簡短的來說，
由學校核可的正式社團
在學務規章中，對於社團的運作辦法和權益上，有具體的條文保障。
至少可享有：
1. 申請活動經費的補助。
2. 申請器材經費的補助。
3. 借用場地的次優先權。（學校課程是絕對優先，校隊是優先，再來才是社團）
4. 涉外連繫交流可用學校社團的名義
5. 申請學校的網址空間。
6. 申請教育部的社團帶動中小學計劃。
7. 聘請校內與校外指導老師的補助經費。
8. 指導老師經由學校認可後，會發正式的聘書。
9. 社團可參加課外活動組在學期初所辦的迎新活動，為社團公開宣傳。
10. 代表學校對外參賽
11. 寒，暑訓經費補助。
12. 期末社團成果展經費補助。
13. 社團刊物補助。
14. 社團器材維修補助。
15. 課活組公共器材設備借用。
16. 學校舉辦的社團幹部培訓營。
17. 學校BBS開立專屬社版。
18. 享有自己的社團辦公室，辦公桌，儲物櫃。
19. 享有社團專屬的信箱。
20. 辦理社團學習護照。（由課活組認證的，未來甄試求職會有用）
21. 有些學校可以抵體育課成績或通識課程的成績，例如：社團經營管理企劃師。
22. 大專盃的劍道比賽簡章和邀請的公文會寄到體育室。（只是同好會的話，就不符資格）
23. 可透過課活組向合作的銀行申請社團專屬的存褶，也就是開戶的意思。（負責人用當屆的會計就可以了，有些社團會交給總務保管，總之，社長不能經手錢就是了）
陸績增加中....
弓道
新年射會
2010年1月1日（五）
9:30-14:00
台北市 南港運動中心 八樓射箭場
註：費用和流程等詳情，請向弓道協會洽詢，恕不代答。
就社團的設立和運作上來說：
大學社團是以學生社員為主體的社團組織，
學生社員在社團運作上，享有很大的主導權，
但是，
任何有關社團的大小事，
都要社團成員親力親為，
而且不再會有人提醒你，
什麼該做，什麼不該做，
所有的事都要自己花心思去處理和解決。
當然，也可以享受自己當家作主的甘苦。
在大學，唯一的例外是校隊組織，
如果是成立校隊的話，通常要聽從總教練和學校的指示成份很大。
大學生本身的主體性不一定有辦法彰顯出來。
而從小學到高中的劍道社團，
則多半完全由學校負責主導，
只要有校內熱心的劍友和老師促成就可以成立社團或校隊。
因為可以由課外活動，以及體育老師推廣，和學校大力支持之下
在推廣和招募學員上較為容易，
行政資源也充足，
設備經費較易取得。
曾經有遇過從國小到高中都是劍道校隊的學生
到了大學，繼續參加劍道社，
一開始，卻相當不習慣什麼都要自己來的情況，
原本還以為是被其它社員為難。
回憶以前，只要代表學校出去比賽，
學校已經把隊服都準備好了，車票買好了，遊覽車訂好了，報名繳費了～
一切的一切，學校和老師教練們都幫你做好了。
後來才理解，
原來，在大學的社團就是這樣。（畢竟大部分的人都成年了）
什麼事，都要自己來。
重新學怎麼幫隊友訂票，怎麼協調社員的工作，
怎麼向學校提企劃書，怎麼做核銷，
學習怎麼訂旅舍，學習怎麼編預算，學習怎麼領隊，
學習怎麼讓學員都平安返家。
光是一個出隊比賽，就有太多可以學習的東西了～
當然，如果您能在心態上有所調整。
相信，在大學的四年裏，不是任你玩四年，
而是由你在社團裏，許多做中學的經驗，許多團隊合作的經驗～等
獲得你未來進入社會，在職場上，在生活上，
一些非常重要的基本能力。
這可是非常寶貴的！
